«ناهنجاری و افت تحصیلی» نشانگرهای قرمز در مدارس گیلان

طرح نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان در گیلان پرده از واقعیت‌هایی برداشته و بر اساس آخرین بررسی‌ها، برخی ناهنجاری‌ها به همراه اعتیاد به فضای مجازی در بین دانش‌آموزان استان به عنوان مهم‌ترین نشانگرهای قرمز شناسایی شده‌اند.

به گزارش پایگاه خبری و اطلاع رسانی گیل آگاه، نرگس دستیار، مدیرکل آموزش و پرورش گیلان اخیراً در شورای اجتماعی گیلان از انجام مصاحبه‌های تشخیصی در شهرستان‌های دارای نشانگر قرمز تا پایان تیرماه خبر داده و گفته که برخی ناهنجاری‌ها در کنار اعتیاد به فضای مجازی (به ویژه در پسران)، برخی مشکلات خانوادگی و تأثیر آن بر افت تحصیلی و موارد دیگر در این نشانگرهای قرمز دیده شده‌اند.
اعتیاد و فضای مجازی؛ تهدید دوگانه برای نوجوانان
بررسی‌ها نشان می‌دهد که برخی ناهنجاری‌های اجتماعی و اعتیاد به فضای مجازی در بین دانش‌آموزان پسر به شدت نگران‌کننده است.
مشکلات خانوادگی و افت تحصیلی؛ حلقه‌های یک زنجیره
یکی دیگر از عوامل مؤثر در نشانگرهای قرمز، مشکلات خانوادگی است که به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش‌آموزان تأثیر گذاشته و کارشناسان معتقدند این مسئله نیازمند مداخلات روان‌شناختی و حمایت‌های اجتماعی است.
چالش پنهان مدارس محروم
در برخی مناطق محروم استان، کیفیت تغذیه‌ به عنوان یکی از عوامل مؤثر در کاهش تمرکز و یادگیری دانش‌آموزان شناسایی شده که این موضوع لزوم توجه به برنامه‌های حمایتی مانند تغذیه رایگان در مدارس را پررنگ می‌کند.
آموزش و پرورش گیلان باید با همکاری نهادهای مرتبط مانند بهزیستی و دانشگاه‌ها، کارگاه‌های آموزشی برای دانش‌آموزان، والدین و معلمان برگزار کند.
همچنین، تشکیل تیم‌های مداخله در بحران برای موارد حاد در دستور کار باید قرار بگیرد.
اقدام فوری قبل از تبدیل شدن به بحران
یافته‌های طرح نماد در گیلان زنگ خطری برای مسئولان و خانواده‌هاست و این داده‌ها نشان می‌دهد که آموزش مهارت‌های زندگی، تقویت مشاوره‌های مدرسه و حمایت‌های اجتماعی باید در اولویت برنامه‌های پیشگیرانه قرار گیرد.